Grobziel
| Grafik |
| Oberflächen beobachten und ihre Beschaffenheit in grafische Strukturen umsetzen. |
| Stufe: 3. Kl. 4. Kl. |
| Medien/Lehrmittel |
| BildÖffner 2 Seite 11, 19, 133, 141 |
| Farbe, Form und Fantasie 4 |
| Kunstunterricht Grundschule |
| Malen |
| Vom Raum zur Fläche |
| Workshop Kunst |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Oberflächenstruktur, Grafische Struktur |
| Hinweise für die Unterrichtsgestaltung |
| • Grafische Strukturen ( z. B. Baumrinde, Fell, Erde) in einem Motivzusammenhang verwenden. Geeignet sind gegensätzliche Materialoberflächen • Motivbeispiel: Materialhaufen auf einem Bauplatz, eine Katze liegt auf einem gehäkelten Bettüberwurf. |