Grobziel
| Farbe |
| Deckendes und lasierendes Malen bewusst einsetzen. |
| Stufe: 5. Kl. 6. Kl. |
| Lernen vor Ort |
| 'Von Angesicht zu Angesicht' - Der Mensch und sein Abbild |
| Unterrichtsmaterial |
| Deckendes / lasierendes Malen |
| Medien/Lehrmittel |
| Bildende Kunst 1 S. 20, 21 |
| BildÖffner 2 Seite 27, 37, 41, 45, 71, 79, 99, 103, 117, 157, 176, 197, 183, 187, 197, 209 |
| BildÖffner 3 |
| Erziehung durch Farbe und Form |
| Kunst |
| Orientierungsarbeit Bildnerisches Gestalten 5/6: Ein Kaleidoskop von Bildern Schichtende Malweise |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Farbauftrag, Schichtmalerei |
| Hinweise für die Unterrichtsgestaltung |
| • Deckendes Malen: Helligkeit durch Beimischen von Weiss. Trockene Farbflächen werden deckend übermalt. Farbauftrag mit Borstenpinsel, Spachtel, …lkreiden • Lasierendes Malen (Aquarellmalerei): Helligkeit durch weniger Farbe, Mischfarben durch Überlagern transparenter Farbschichten, Farbauftrag in der Regel mit Haarpinsel • Motivbeispiel: Landschaftsaquarelle, Blumenstrauss • Werkbetrachtungen: Aquarelle der Künstlergruppe "Der Blaue Reiter" (Paul Klee, August Macke, Louis Moilliet), Hermann Hesse, Paul Cézanne |