Grobziel
| Grafik |
| Räume erfinden und darstellen. |
| Stufe: 7. Kl. 8. Kl. 9. Kl. |
| Linkliste |
| bg.ken.ch/perspektive |
| Unterrichtsmaterial |
| Perspektiven |
| Medien/Lehrmittel |
| BildÖffner 3 Seite 13, 85, 193 |
| Erziehung durch Farbe und Form |
| Grundsteine Kunst 2 |
| Grundsteine Kunst 3 |
| Hier kommt die Kunst! |
| Kunst aktiv - kreativ 2 |
| Kunst aktiv - kreativ 3 |
| Kunstgriff |
| Körper und Raum |
| Mit Stift und Pinsel Seite 60 - 67 |
| Orientierungsarbeit Bildnerisches Gestalten 7-9: Bild, Image, Picture Begehbare Raumsituation |
| Perspektive |
| Vom Raum zur Fläche |
| Workshop Kunst |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Parallelperspektive, Fluchtpunktperspektive |
| Hinweise für die Unterrichtsgestaltung |
| • Wesentlich ist, dass die Bilder aus der Vorstellung und mit Hilfe eines einheitlichen perspektivischen Systems gezeichnet werden. Dabei spielen Blickwinkel, Blickrichtung und Augenhöhe eine wichtige Rolle. • Motivbeispiel: Wunschzimmer, Traumhaus, utopische Städte, optische Täuschungen • Werkbetrachtungen: Landschafts- und Architekturzeichnungen aus diversen Epochen, Giovanni Battista Piranesi |