Grobziel
| Raum |
| Verschiedene, direkt erfahrbare Lebensräume wahrnehmen, sie erleben und im bewussten Umgang damit ein persönliches Raumgefühl entwickeln |
| Stufe: 2. Kl. |
| Lernen vor Ort |
| CH - Planetarium im Verkehrshaus der Schweiz |
| National: Planetarium im Verkehrshaus der Schweiz |
| Unterrichtsmaterial |
| Messen |
| Medien/Lehrmittel |
| Feldbuch NaturSpur |
| Panorama |
| RaumZeit |
| Spuren-Horizonte |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Dimensionen Weiter Raum / enger Raum Raumgrenzen / endloser Raum Raumlänge, -breite, -tiefe Distanzen Zeitdauer • Verschiedene Distanzen schätzen und messen • Eine Lichtung oder ein Waldstück durchschreiten • Über räumliche und persönliche Grenzen sprechen Erfahrung des Raumes Licht und Raum Sinnliche Wahrnehmung Wirkung des Raumes Gestaltung des Lebensraumes • Blind auf eine Partnerin zulaufen, ohne sie zu berühren • In der Turnhalle, auf dem Feld, bei einer Strassenkreuzung flüstern und laut sprechen • Die Stille einer Kirche oder eines Waldstückes auf sich wirken lassen • Verschiedene Orte über den Geruchsinn und das Wärmeempfinden wiedererkennen |