Grobziel
| Unbelebte Natur |
| Die vier Naturelemente und Stoffe in unserem Lebensraum erkennen und erfahren, dass sich Materie verändert |
| Stufe: 2. Kl. |
| Unterrichtsmaterial |
| Der Wasserkreislauf |
| Met Loft spele, sie untersueche |
| Steine |
| Themenmappe: Wasser 2. Schuljahr |
| Wasser |
| Wasser |
| Wasser |
| Wasser 2. Schuljahr |
| Wasserkreislauf |
| Medien/Lehrmittel |
| Feuer |
| Karussell |
| Klassenkisten I: Schwimmen und Sinken |
| Klassenkisten II: Luft und Luftdruck |
| Klassenkisten III: Schall - was ist das? |
| Klassenkisten IV: Brücken - was sie stabil macht |
 vorheriges Grobziel | nächstes Grobziel  |
Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Naturelemente/Stoffe Wasser, Feuer, Erde, Luft, natürliche/künstliche Stoffe • Mit Feuer, Wasser, Luft und anderen Stoffen experimentieren, sorgfältig beobachten • Verschiedene Materialien kennenlernen und ihre Eigenschaften in bezug auf Schwimmen, Schweben, Sinken untersuchen • Auf verschiedene Arten Feuer machen und Löscharten kennen • Steine, Humus, Sand, Lehm, Torf wahrnehmen und vergleichen Kreisläufe/Energieumwandlung Wasserkreislauf, organischer Kreislauf, Luftkreislauf • Die Vorgänge und Zusammenhänge des Wasserkreislaufes in Experimenten beobachten und erkennen • An Gegenständen unseres Alltags (Velopumpe, Blasrohr, Luftballon) erkennen, dass komprimierte Luft grössere Energien enthält |