Grobziel
| Medien |
| Durch eigene Erfahrungen die Eigenheiten und Gestaltungsmerkmale verschiedener Medien kennenlernen |
| Stufe: 3. Kl. |
| Unterrichtsmaterial |
| Schau genau hin! |
| Unterwegs im Internet |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Mittelbare und unmittelbare Wahrnehmung Eigene Erfahrungen/vermittelte Wirklichkeit • Einen Ameisenhaufen an Ort beobachten, eine Fernsehsendung über Ameisen visionieren, die gemachten Erfahrungen vergleichen • Differenzen von eigenen Erfahrungen und Medienberichten herausarbeiten Gestaltungsmittel Wort, Bild, Ton, Farbe, Dauer, Intensität • Berichte über ein bestimmtes Ereignis in verschiedenen Massenmedien vergleichen • Gestaltungsmittel innerhalb verschiedener Medien (im Comic die Sprechblase zeichnen, das Bild umschreiben) vertauschen • Selber den Ton zu einer Fernsehsendung entwerfen • Informationen sammeln und dem Medium entsprechend gestalten (Zeitung, Comic, Video, Hörspiel) Sinn/Zweck Information, Dokumentation, Bildung, Unterhaltung, Werbung, Manipulation • Beliebte Kindersendung gemeinsam anschauen, ihren Zweck und ihre Wirkung besprechen • Sendungen nach selbst bestimmten Kriterien ordnen Funktionsweise/Handhabung • Den Kassettenrecorder in einem Interview richtig gebrauchen • Umgang mit der Videokamera ausprobieren (z.B. anhand eines selbstgestalteten Werbespots) |