Grobziel
| Pflanzen / Tiere / Lebensräume |
| Sich als Teil der Natur wahrnehmen und einen verantwortungsvollen Umgang mit ihr aufbauen |
| Stufe: 5. Kl. |
| Lernen vor Ort |
| Energie-Erlebnistag |
| Unterrichtsmaterial |
| IdeenSet Regenwurm |
| Umwelt nutzen und schützen |
| Wie Tiere wohnen |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Persönliche Beziehungen Lieblingsorte in der Umgebung Lieblingspflanzen und -tiere Ängste vor Tieren, vor Orten in der Natur • Lieblingsorte oder geheimnisvolle Pflanzen aufsuchen und einander vorstellen • Tiere und Pflanzen auf dem Schulweg, dem Schulareal, im Quartier beobachten • Spaziergänge in Dämmerung, Nacht, Nebel, Regen durchführen Tier- und Pflanzenhaltung artgerechte Haltung zu Hause in der Schule in der weiteren Umgebung • Haltung und Pflege von Tieren und Pflanzen praktisch ausüben • Eine Tierzüchterin befragen • Das Verhalten von Tieren beobachten und vergleichen • Sinn und Formen von Tierdressuren kennen und diskutieren Schutzbemühungen und -organisationen • 'Wald-/Bachputzete' organisieren • Sich an einer Vogelberingung beteiligen • Nistkästen bauen, überwachen und reinigen • Einen Naturlehrpfad einrichten und pflegen • Naturschutzgebiete besuchen, Standorte geschützter Pflanzen suchen |
Querverweise
| Fach | Grobziel | |
| E&R | 10 Schöpfung | |