Grobziel
| Unbelebte Natur |
| Sich mit den Erscheinungen und Auswirkungen des Wetters befassen |
| Stufe: 5. Kl. |
| Linkliste |
| Jugendliche beobachten das Wetter |
| Medien/Lehrmittel |
| Klassenkisten I: Schwimmen und Sinken |
| Klassenkisten II: Luft und Luftdruck |
| Klassenkisten III: Schall - was ist das? |
| Klassenkisten IV: Brücken - was sie stabil macht |
| Ludwig - Die Dinge und ich |
| phänomenal |
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Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Wetterbeobachtung Beobachtungsinstrumente Wetterbericht • Ein Wetterprotokoll führen • Wetterbeobachtung mit einfachen Instrumenten durchführen und mit dem Wetterbericht vergleichen Wettererscheinungen Sonne, Niederschläge, Wind, Naturgewalten • Nach früheren und heutigen Besonderheiten und Gefahren der Natur (Überschwemmung, Blitzschlag, Sturm) forschen • Verschiedene Schutzeinrichtungen vor Naturgewalten (Bachverbauungen, Bannwald, Bauweise) wahrnehmen, erkennen und ordnen |
Querverweise
| Fach | Grobziel | |
| TG | 6 Antriebe und Ãœbertragungen | |