Grobziel
| Zeit |
| Das Kind macht Erfahrungen und gewinnt Erkenntnisse, die frühere, uns bestimmende Phasen (Römer, Mittelalter) betreffen |
| Stufe: 5. Kl. |
| Lernen vor Ort |
| Wallis: Ideen |
| Unterrichtsmaterial |
| Alltag im Mittelalter |
| Bauern im Mittelalter |
| Besuch im Museum für Urgeschichte(n) in Zug |
| Das Tor zum Süden |
| Gotthard als Handelsweg Ergänzung zum Grobziel 3 für Kt. Schwyz (Grobziel 3.a): Erfahren, dass das Zusammenleben der Menschen durch Vereinbarungen ge-regelt wird, und dass frühe-re Vereinbarungen bis heute unsere Gesellschaft prägen. |
| Höhlenmenschen |
| Kommt und kauft |
| Kommt und kauft |
| Mittelalter |
| Mittelalterliches Dorf |
| Römische Stadt |
| Von Pirsch und Hatz und Falkenjagd |
| Wikingerhafen |
| Ägyptischer Tempel |
| Medien/Lehrmittel |
| Ritter Zeit |
 vorheriges Grobziel | nächstes Grobziel  |
Grobziel-Hinweise
| Inhalte |
| Von den Eiszeitjägern zu den ersten
Bauern Schwergewicht Jungsteinzeit/Beginn des sesshaften Bauerntums • Heimatkundliche Funde untersuchen • Gletschergarten, Naturmuseum, Steinwerkstätte Seengen AG besuchen • Bei einer Ausgrabung mitarbeiten • Werkzeuge (Beil, Pfriem) herstellen, Modelle entwickeln, basteln (Kanu, Seeufersiedlung), Fischernetz knüpfen, Töpfe, Krüge aus Ton herstellen Eine Hochkultur vor 2000 Jahren Die Römer in der Schweiz Schwergewicht römische Lebensverhältnisse (allg. Entwicklung Roms auf das Notwendige beschränken) • Römischen Spuren in der Schweiz (z.B. Namennennung, Verkehrswege) nachgehen • Exkursion nach Augusta Raurica, Martinach (Römerstrasse) planen und durchführen • Römischer Leistenziegel, Öllämpchen, Schreibtäfelchen, Tunika und Toga, Mosaik selber herstellen Leben im Mittelalter Im Kloster, auf der Burg, in der Stadt, im Dorf Rolle der Frauen und Männer • Ein Kloster aufsuchen, eine Ruine, Burg oder Stadt erkunden • Sich über Hexenverfolgung informieren • Alte Dokumente (Textquellen, Stiche, Pläne, Karten) sammeln und vergleichen • Entwicklungen als Längsschnitte bis in die Gegenwart aufzeigen (Zeitenstrahl) |
Querverweise
| Fach | Grobziel | |
| E&R | 3 Religiöse Phänomene | |