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Unterrichtsmaterialien Bildnerisches Gestalten

Mensch in Bewegung
Haltungen und Bewegungen von Menschen und Tieren beobachten und darstellen

Arbeitsauftrag / Thema

Proportionen des menschlichen K├Ârpers beobachten und als Silhouetten festhalten. Menschen in Aus├╝bung von T├Ątigkeiten als Silhouetten darstellen und auf einem Blatt anordnen.

 

Einstieg

In kurzer Folge stehen sich Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler gegenseitig Modell. Innerhalb einer kurzen Zeit soll die ganze Figur fl├Ąchig (Silhouette) auf ein Blatt gebracht werden (2-3 Minuten). Die Sch├╝ler/innen nehmen dabei markante K├Ârperhaltungen ein (ev. vorg├Ąngig besprechen oder Auftr├Ąge erteilen). Der malende Teil der Klasse sitzt jeweils im Kreis um die posierende Person.

 

Ablauf

Im anschlie├čenden Gespr├Ąch wird vor den ausgelegten Arbeiten diskutiert, welche Positionen beim Abmalen als gut beziehungsweise weniger gut empfunden wurden. Ebenfalls wird besprochen, welche Resultate am meisten Informationen ├╝ber die eingenommenen K├Ârperhaltungen geben (Begriffe Seiten- und Frontalansicht einf├╝hren). In einem zweiten Schritt werden aus dem Bereich Sport verschieden Figuren gesammelt, auf Silhouetten reduziert (├╝bermalen) und auf ihre Aussagekraft hin ├╝berpr├╝ft. Mehrere aussagekr├Ąftige Silhouetten werden auf einem Blatt zu einer Sportlergruppe zusammengefasst. Abschlie├čend wird ein Bild aus dem Bereich Sport gemalt, wobei nicht mehr die genauen Proportionen, sondern die Eigenheiten der einzelnen Sportarten (spezielle Bewegungen, markante K├Ârperhaltungen, Attribute) im Vordergrund stehen. Figuren d├╝rfen dabei auch reduziert oder stilisiert werden. Die Anordnung auf dem Blatt ist frei, Ziel ist eine spannende Anordnung der Figuren im Sinne von interessanten, lustigen, gezielten, gewagten Kombinationen.


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Details

Fachbereiche
Bildnerisches Gestalten
Klassen
5. Kl.  6. Kl.  
Materialtyp
Unterrichtsmaterial
Grobziel
Grafik
2 Menschen und Tiere darstellen
Haltungen und Bewegungen von Menschen, Tieren beobachten und darstellen.
Ver÷ffentlichung
12.09.2011
03.09.2012 (aktualisiert)
Besuche
1201
Autor/in
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